Да се притесняваме ли, когато детето е обсебено от някои супергерой?
Ако детето ви настоява да носи роклята на Елза всеки ден, отказва да отиде на детска градина без маската на Спайдърмен или иска да го наричате само с името на любимия му герой, знайте, че не сте сами.
"Вманиачаването" по герои и трендове е напълно нормален етап от развитието на децата и не подминава почти никой.
Какво се случва?
Децата не просто "харесват" даден герой, а се идентифицират с него.
Когато гледат филм като "Замръзналото кралство" или супергеройски истории, те виждат модели за поведение, емоции и справяне със света.
Елза не е просто принцеса, а силна, различна, понякога неразбрана.
Спайдърмен е обикновено дете с големи отговорности.
Ваяна е свободна, смела, истински откриватеl, който не се спира пред нищо.
В "Зоотрополис" героите са със силни индивидуалности, които показват как лошият може да стане добър, а най-малкият може да постигне нещо голямо.
Това привлича децата, защото те търсят сила и контрол в свят, който често ги обърква, изследват идентичността си и се учат се да разбират емоциите си чрез познати образи.
Защо точно този герой?
Много родители се чудят защо детето им се фиксира върху един-единствен герой и не проявява интерес към нищо друго.
Причината е, че мозъкът при малките деца обича повторенията. Те носят сигурност, а сигурността намалява тревожността.
Затова едно и също филмче може да се гледа 37 пъти подред.
Дъщеря ми една година беше Елза, после за кратко динозавър, сега сме на Ваяна.
В повечето случаи идентификацията е нормална.
Тази фаза се появява най-често между 2 и 7 години и може да продължи седмици или месеци. Понякога много бързо героят се сменя с нов.
Децата "се сприятеляват" с героите
Психолозите твърдят, че децата изграждат т.нар. парасоциални взаимоотношения - едностранни емоционални връзки с герои от филми и анимации.
Те не просто гледат Елза, а я усещат като приятел.
Смисълът в това е, че такива връзки помагат на децата да учат поведение, емоции и социални роли чрез наблюдение.
По-интересното е, че децата учат по-лесно именно от герои, с които имат такава връзка.
Гледна точка №1 - Това е чудесно за развитието
Много специалисти са категорични, че тези "обсесии" са не само нормални, а полезни, зашото децата развиват по-дълга концентрация, задават повече въпроси, усвояват знания по-дълбоко.
Някои изследвания дори показват, че силният интерес към дадена тема може да направи детето "по-добър от средния ученик" в нея.
Въображаемите светове и герои подпомагат също емоционалната интелигентност, креативността и умението да се поставят на мястото на другия.
Гледна точка №2 - Това е начин да си обяснят света
Друга теория казва, че децата използват героите като инструмент за справяне.
Когато светът е объркващ, Елза помага да разберат различността, Спайдърмен - отговорността, супергероите - страха и смелостта.
Това е напълно нормално и подобно на това как някои деца си създават въображаеми приятели, което също се счита за здравословна част от развитието.
Гледна точка №3 - Понякога има и външни "виновници"
Не всичко е само психология.
Някои изследователи посочват, че интересите се засилват от вниманието на родителите ("Колко знаеш за динозаврите!", социалното одобрение и постоянната експозиция (филмчета, играчки, YouTube).
С други думи - колкото повече присъства един герой в живота на детето, толкова по-голям става той.
Гледна точка №4 - Редките случаи, когато идентификацията е сигнал за нещо повече
Както казахме, в повечето случаи обсебването е безобидно, но има ситуации, в които трябва да се внимаваме.
Например, когато интересът е крайно ограничен и не се сменя с времето, или когато детето избягва хора и реални игри, а също така когато не различава фантазия от реалност.
При някои деца (например в аутистичния спектър) крайните "специални интереси" могат да са по-интензивни и дълготрайни.
Също така, при прекомерно присъствие на детето в дигитална среда, има риск то да попадне на неподходящо съдържание, дори когато започва от невинни герои.
Как да живеем с нашите супергерои
Вместо да се борите с Елза... използвайте я:
1. Влезте в света на детето
"Какво би направила Елза?" е по-силно от "Стига вече".
2. Разширявайте, не забранявайте
Обърнете внимание на детето каква е връзката на Елза към други герои, към нови теми и изобщо към света наоколо
3. Поставяйте граници, без да отричате
"Да, може да си Спайдърмен. Но не и на родителската среща."
4. Внимавайте с екрана
Не героите са проблемът, а количеството и неподходящото за възрастта на децата съдържание.
Вманиачаването по герои е нещо като детски "любовен роман" с въображението.
И повечето деца влизат в тази фаза, живеят я интензивно и... излизат от нея. До следващия герой.
Вече и аз самата като родител се чудя кой е следващият герой, който ме дебне зад ъгъла...
